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dc.creatorEspino Barahona, Erasto
dc.date2018-04-03
dc.date.accessioned2022-10-17T16:52:12Z
dc.date.available2022-10-17T16:52:12Z
dc.identifierhttps://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/82
dc.identifier10.37387/ipc.v6i1.82
dc.identifier.urihttp://speiro.usma.ac.pa/handle/123456789/409
dc.descriptionEl servicio social universitario (SSU) constituye una experiencia de innovación social y pedagógica anclada en una tradición formativa y ciudadana de larga data y que acusa influencias de diversos sectores académicos, fruto de un diálogo intelectual de dimensión internacional. En el caso particular del SSU en la Universidad Santa María la Antigua (USMA) es oportuno reconstruir un estado del arte que permita comprender los fundamentos, las motivaciones, los objetivos y la dinámica de esta experiencia educativa. Para ello, este artículo de investigación teórico-documental revela y articula los orígenes del SSU, las fuentes culturales que lo inspiran, las experiencias similares con las que se confronta y las coordenadas operativas que asume como parte del proyecto educativo de la USMA y dentro del contexto histórico, intelectual y educativo global.  es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/plain
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Católica Santa María La Antiguaes-ES
dc.relationhttps://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/82/80
dc.relationhttps://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/82/191
dc.rightsDerechos de autor 2018 Investigación y Pensamiento Críticoes-ES
dc.sourceInvestigación y Pensamiento Crítico; Vol 6 No 1 (2018): Investigación y Pensamiento Crítico; 81-100en-US
dc.sourceInvestigación y Pensamiento Crítico; Vol. 6 Núm. 1 (2018): Investigación y Pensamiento Crítico; 81-100es-ES
dc.source2644-4119
dc.source1812-3864
dc.titleElementos para un Estado del Arte en torno al Servicio Social Universitarioes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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