Virtual and distance internships in postgraduate information

Toro, Ruth; Romero, Emilio; Arrocha, Aracelis; Acosta, Floridalia; Farnum, Francisco; Añino, Yostin

Pasantías virtuales y a distancia en posgrados de ciencias de la información

dc.creator	Toro, Ruth
dc.creator	Romero, Emilio
dc.creator	Arrocha, Aracelis
dc.creator	Acosta, Floridalia
dc.creator	Farnum, Francisco
dc.creator	Añino, Yostin
dc.date	2022-09-01
dc.date.accessioned	2022-10-17T16:52:24Z
dc.date.available	2022-10-17T16:52:24Z
dc.identifier	https://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/324
dc.identifier	10.37387/ipc.v10i3.324
dc.identifier.uri	http://speiro.usma.ac.pa/handle/123456789/501
dc.description	This essay deals with the characteristics of internships in postgraduate students training and aims to analyse the particular importance of virtual and distance internships for postgraduates of different academic programs in the specializations of information sciences (ICT). Current trends in university education led to models that link practice with theory obtained in the classroom; In this sense, internships and short-term research stays have taken more and more interest in universities; Above all, due to the partial or total restrictions in university capacity due to COVID-19 prevention issues, which have limited these stays in the different centres, institutions, and organizations where they used to be done. The main advantages and disadvantages of virtual internships in postgraduate information science are highlighted	en-US
dc.description	El presente ensayo versa sobre las características de las pasantías en la formación de estudiantes de postgrados y tiene como objetivo analizar la importancia particular de las pasantías virtuales y a distancia para los postgrados de los diferentes programas académicos en las especializaciones de las ciencias de la información (TIC). Las tendencias actuales en educación superior llevan a modelos que vinculan la práctica con la teoría obtenida en las aulas; en ese sentido, las pasantías y estancias de investigación de corto plazo han tomado cada vez más interés en las universidades; sobre todo por las restricciones parciales o totales en aforos de universidades por temas de prevención del contagio del COVID-19, que han limitado estas estancias en los distintos centros, instituciones y organizaciones donde se acostumbraba a hacerlas. Se destacan las principales ventajas y desventajas de las pasantías virtuales en los postgrados de las ciencias de la información	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/plain
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Católica Santa María La Antigua	es-ES
dc.relation	https://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/324/507
dc.relation	https://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/324/510
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Investigación y Pensamiento Crítico; Vol 10 No 3 (2022): Investigación y Pensamiento Crítico; 28-32	en-US
dc.source	Investigación y Pensamiento Crítico; Vol. 10 Núm. 3 (2022): Investigación y Pensamiento Crítico; 28-32	es-ES
dc.source	2644-4119
dc.source	1812-3864
dc.source	10.37387/ipc.v10i3
dc.title	Virtual and distance internships in postgraduate information	en-US
dc.title	Pasantías virtuales y a distancia en posgrados de ciencias de la información	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES

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